Le développement de l’expression orale débute dès la naissance. Le poupon crie, pleure, rit et gazouille afin de nous exprimer une panoplie de choses (joie, faim, inconfort). Les premiers mots apparaissent vers l’âge de 10-12 mois (papa, maman, nom du chien, nom du frère, etc.). Naturellement, le développement de l’expression va de pair avec le…
Il est terriblement difficile pour les parents et les proches de comprendre ce que vivent les personnes dysphasiques. Il faut se rappeler que ces personnes présentent une intelligence normale, mais ont une déficience dans le fonctionnement verbal. Je dois dire que durant mes deux grossesses et mes périodes d’allaitement, j’ai eu quelques symptômes de difficultés…
Comme je l’ai expliqué dans mon article sur le préscolaire, la dysphasie ou le trouble primaire de langage est un trouble qui touche la communication. Je vous mentionnais qu’en bas âge, l’enfant a souvent de la difficulté à comprendre et se faire comprendre, mais qu’en vieillissant, la difficulté réside plus au niveau de la compréhension…
La dysphasie ou le trouble primaire de langage est un trouble qui touche la communication. Lorsque l’enfant est jeune, il a souvent de la difficulté à comprendre et se faire comprendre. Lorsqu’il est plus vieux, il a toujours de la difficulté à comprendre (surtout ce qui est abstrait), mais en général, sa parole est claire (pas toujours selon…
J’ai reçu un courriel qui me parlait d’un crayon enregistreur avec lequel on peut ensuite faire jouer les enregistrements en pointant le crayon sur les étiquettes spéciales fournies avec le crayon. Est-ce que quelqu’un connaît ce genre de matériel? Si oui, SVP nous donner plus d’informations … Dans le courriel, on mentionnait que le prix…
Dernier volet sur la différenciation pédagogique (flexibilité, adaptation, modification). Je vous propose aujourd’hui des idées spécifiques de modifications pédagogiques. Rappelez-vous que les modifications s’appliquent aux élèves présentant des difficultés scolaires et qu’il s’agit en fait de changements qui modifient les attentes et les exigences des tâches à effectuer et des compétences à acquérir. Pour un élève ayant une difficulté…
