2 à 4 joueurs
4 ans et plus
Jeu bilingue
Pour les jeunes enfants, la compréhension des consignes comprenant des concepts temporels (avant de / après avoir) peut être ardue! En effet, ces simples deux mots modifient l’ordre de réalisation des actions! Parfois, l’ordre des actions est bien important dans la consigne. On pense par exemple à : « Brosse tes dents après avoir mangé ta collation ». Les consignes amusantes de Blablarama permettront à votre enfant d’améliorer sa compréhension de ces concepts temporels.
Ce jeu comprend :
2 à 4 joueurs
4 ans et plus
Jeu bilingue
Pour les jeunes enfants, la compréhension des concepts d’inclusion (et) ou de choix (ou) peut représenter un défi, puisqu’un seul petit mot dans la phrase modifie l’action à réaliser! En effet, le concept « et » permet de combiner deux actions (« Mets ta tuque et attache tes souliers »), alors que le concept « ou » oblige à choisir une des deux actions (« Tu veux manger ton dessert ou aller jouer dehors ? »). Les cartes Blablarama et/ou permettent de stimuler facilement les concepts et/ou dans le plaisir.
Ce jeu comprend :
2 à 4 joueurs
4 ans et plus
Jeu bilingue
Pour les jeunes enfants, la compréhension des concepts de condition (ex. : si) peut être difficile! En effet, la présence de ce tout petit mot détermine si on doit réaliser la consigne ou non! En effet, les enfants doivent comprendre que la consigne ne les concerne pas toujours, dépendamment s’ils remplissent la caractéristique nommée. « Si tu as fini ton devoir, tu peux écouter la télé. » Les cartes « si » de Blablarama vous permettront de travailler facilement ce concept, sans vous casser la tête.
Ce jeu comprend :
50 cartes consignes « si »
1 carte « Empereur gigoteur »
2 à 8 joueurs
6 ans et plus
Jeu de cartes éducatif pour travailler les sons en lecture et en écriture, créé par des orthophonistes. Les cartes peuvent être utilisées pour réaliser 7 activités différentes, pour apprendre tout en s’amusant!
Ce jeu comprend:
373 cartes
4 fiches descriptives des 7 activités possibles
Un feuillet d’explications
Version francophone seulement
Pour les enfants de 1er et 2e cycle, ou présentant des difficultés d’apprentissage, leurs parents, leurs professeurs, leurs orthopédagogues et leurs orthophonistes.
Ensemble de 5 livres pour stimuler la lecture de mots comportant des lettres moins fréquentes pour orthographier les sons (ph, z, eau, j, k). Chaque livre explique la règle orthographique du graphème ciblé.
Créés par des orthophonistes.
Pour les enfants de 1er et 2e cycle, ou présentant des difficultés d’apprentissage, leurs parents, leurs professeurs, leurs orthopédagogues et leurs orthophonistes.
Permet de cibler l’orthographe moins fréquente « j ». Ce livre explique, à l’aide d’une histoire ludique, la règle orthographique de la graphie « j » et met en scène les mots les plus fréquents comportant cette graphie.
Créé par des orthophonistes.
Pour les enfants de 1er et 2e cycle, ou présentant des difficultés d’apprentissage, leurs parents, leurs professeurs, leurs orthopédagogues et leurs orthophonistes.
Permet de cibler l’orthographe moins fréquente « eau ». Ce livre explique, à l’aide d’une histoire ludique, la règle orthographique de la graphie « eau » et met en scène les mots les plus fréquents comportant cette graphie.
Créé par des orthophonistes.
Pour les enfants de 1er et 2e cycle, ou présentant des difficultés d’apprentissage, leurs parents, leurs professeurs, leurs orthopédagogues et leurs orthophonistes.
Permet de cibler l’orthographe moins fréquente « k ». Ce livre explique, à l’aide d’une histoire ludique, la règle orthographique de la graphie « k » et met en scène les mots les plus fréquents comportant cette graphie.
Créé par des orthophonistes.
Pour les enfants de 1er et 2e cycle, ou présentant des difficultés d’apprentissage, leurs parents, leurs professeurs, leurs orthopédagogues et leurs orthophonistes.
Permet de cibler l’orthographe moins fréquente « z ». Ce livre explique, à l’aide d’une histoire ludique, la règle orthographique de la graphie « z » et met en scène les mots les plus fréquents comportant cette graphie.
Créé par des orthophonistes.
Pour les enfants de 1er et 2e cycle, ou présentant des difficultés d’apprentissage, leurs parents, leurs professeurs, leurs orthopédagogues et leurs orthophonistes.
Permet de cibler l’orthographe moins fréquente « ph ». Ce livre explique, à l’aide d’une histoire ludique, la règle orthographique de la graphie « ph » et met en scène les mots les plus fréquents comportant cette graphie.
Créé par des orthophonistes.
2 à 4 joueurs
4 ans et plus
Jeu bilingue
Jeu de parcours de type « serpents et échelles » permettant de stimuler la compréhension des questions « Qui ? », « Avec quoi? », « Où? », « Pourquoi? », « Comment? » et « Quand? » chez les enfants. Les joueurs avancent le long du parcours et doivent répondre à des questions comprenant un mot-question travaillé ou doivent réaliser des consignes motrices amusantes. La compréhension des mots-questions se développera au fil des parties!
Ce jeu comprend :
144 cartes questions illustrées
24 cartes étoiles rigolotes
Une planche de jeu
Un feuillet d’instructions comportant des conseils langagiers
4 pions
Un dé
2 à 4 joueurs
4 ans et plus
Jeu bilingue
La bestiole BriBri est passionnée par le cirque et la jonglerie. Malheureusement, en se pratiquant à jongler avec des images, elle les a toutes mélangées.
Aide BriBri à remettre de l’ordre dans ses images. Pour y arriver, tu devras décrire des images, dire en quoi elles se ressemblent et trouver l’intrus dans une série de trois dessins. Et quelle chance ! BriBri a mis à ta disposition son gros dé. Amuse-toi à le faire rebondir un peu partout !
2 à 4 joueurs
4 ans et plus
Jeu bilingue
Ce gros dé en mousse est tellement amusant ! Que vous ayez perdu le vôtre ou que vous vouliez en acheter un pour jouer avec Triogolo – Plus de défis, c’est maintenant possible. N’hésitez pas à ajouter de la folie au jeu en le lançant sur le mur plutôt que sur la table. Plaisir garanti !
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