Cette semaine, je vous présente des situations d’enfants de 2 ½ ans, 3 ans et 3 ½ ans où les parents se questionnent concernant l’apprentissage des sons de la parole chez leur enfant. Peut être qu’une de ces situations vous ressemblera et vous permettra de déterminer si vous devez ou non consulter un orthophoniste. Il…
La compréhension des expressions se développe tout au long de notre vie et dépend de la région, de l’époque et des gens que nous côtoyons. Certains enfants en difficulté ont tendance à prendre ce genre de phrases « au pied de la lettre » c’est-à-dire au sens littéral et au premier degré plutôt qu’au sens…
L’évaluation de la dyslexie/dysorthographie est complexe et demande l’apport et la spécialité de plusieurs professionnels dont voici les principaux : l’orthopédagogue, l’orthophoniste et le psychologue (ou le neuropychologue). Il est important de savoir que certains professionnels croient pouvoir établir une telle conclusion seuls, mais qu’il est nécessaire qu’ils le fassent en tenant compte de l’apport…
L’acquisition du vocabulaire est à la base de certains troubles de la compréhension. En effet, un enfant ayant des difficultés à apprendre le vocabulaire aura de la difficulté à comprendre les phrases qui sont une suite de mots de vocabulaire. Il aura aussi de la difficulté à saisir notre discours (quand on lui raconte une…
Voici un sujet méconnu du grand public, mais ô combien connu des orthophonistes pour ses répercussions sur le langage et les apprentissages scolaires: le trouble d’accès lexical. Le trouble d’accès lexical communément appelé le «manque du mot» est décrit comme étant la difficulté pour une personne de trouver rapidement un mot, une information verbale. Les personnes…
Le développement de l’expression orale débute dès la naissance. Le poupon crie, pleure, rit et gazouille afin de nous exprimer une panoplie de choses (joie, faim, inconfort). Les premiers mots apparaissent vers l’âge de 10-12 mois (papa, maman, nom du chien, nom du frère, etc.). Naturellement, le développement de l’expression va de pair avec le…
Il est terriblement difficile pour les parents et les proches de comprendre ce que vivent les personnes dysphasiques. Il faut se rappeler que ces personnes présentent une intelligence normale, mais ont une déficience dans le fonctionnement verbal. Je dois dire que durant mes deux grossesses et mes périodes d’allaitement, j’ai eu quelques symptômes de difficultés…
Comme je l’ai expliqué dans mon article sur le préscolaire, la dysphasie ou le trouble primaire de langage est un trouble qui touche la communication. Je vous mentionnais qu’en bas âge, l’enfant a souvent de la difficulté à comprendre et se faire comprendre, mais qu’en vieillissant, la difficulté réside plus au niveau de la compréhension…
La dysphasie ou le trouble primaire de langage est un trouble qui touche la communication. Lorsque l’enfant est jeune, il a souvent de la difficulté à comprendre et se faire comprendre. Lorsqu’il est plus vieux, il a toujours de la difficulté à comprendre (surtout ce qui est abstrait), mais en général, sa parole est claire (pas toujours selon…
En tant qu’orthophoniste spécialisée dans les problématiques scolaires, mais travaillant au secteur privé, je travaille avec plusieurs méthodes traditionnelles. Je travaille énormément en counseling auprès des parents et je vois des belles améliorations au plan de la lecture et de l’écriture. Par contre, la dyslexie/ dysorthographie étant un trouble relié à une dysfonction neurologique, il…
Voici certaines manifestations qu’on pourrait observer chez un enfant dysphasique de 6 à 12 ans: Sur le plan de la compréhension: – Le vocabulaire est limité surtout au niveau des mots abstraits (adjectifs, adverbes). On note que l’enfant a de la difficulté à apprendre des mots qu’on ne peut pas voir ou toucher (ex: adorable,…
Voici certaines manifestations qu’on pourrait remarquer chez un enfant dysphasique lorsqu’il est âgé de 3 à 5 ans: Sur le plan de la compréhension: – L’enfant a de la difficulté à apprendre du vocabulaire concret (tangible). On doit répéter souvent pour qu’il apprenne des mots simples comme les parties du corps, la nourriture et les…