Le trouble orofacial myofonctionnel: des grands mots qui veulent dire quoi? Depuis que j’ai décidé de m’inscrire en orthophonie à l’université, je me rends compte que le métier et le rôle de l’orthophoniste sont encore très peu connus dans la population générale. Je me suis fait demander un nombre incalculable de fois si j’allais travailler…
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Pour la Saint-Valentin, on bricole et… on stimule le langage! La Saint-Valentin est l’occasion parfaite pour bricoler avec vos petits cœurs, car les possibilités sont infinies! Profitez de cette fête qui célèbre l’amitié et l’amour pour passer un temps de qualité avec votre enfant, tout en stimulant plusieurs habiletés langagières! Sortez votre papier de construction…
L'évolution du jeu chez les enfants de 0 à 3 ans Tout en grandissant, la façon de jouer de vos tout-petits évolue. D’abord intéressés à jouer en solitaire, ils aiment ensuite que d’autres enfants jouent près d’eux. Le jeu partagé en groupe viendra ensuite. Vous aimez jouer avec votre enfant, mais vous vous questionnez par…
À la découverte du jeu « Urgence au Pôle Nord »: pourquoi nous l'aimons et comment l'utiliser autrement Des sapins illuminés juchés sur un duvet blanc, des couronnes suspendues aux portes des maisons, des effluves de chocolat chaud, de guimauve et de canne en bonbon… Commencez-vous à sentir cette frénésie qui nous envahie? Et oui!…
La conscience phonologique: l'art de manipuler les sons dans les mots! Peut-être avez-vous déjà entendu parler de conscience phonologique… ou peut-être pas! Malgré son nom compliqué, le concept est fort simple. Les mots que nous utilisons sont composés de syllabes, qui sont elles-mêmes composées de sons. Pour les enfants (et les adultes!), il est primordial…
À la découverte du jeu « La potion comique »: pourquoi nous l'aimons et comment l'utiliser autrement C’est le temps de décorer la maison, de se choisir un costume et de déambuler dans les rues à la conquête de bonbons! Eh oui, c’est le moment de l’année tant attendu par les enfants; c’est l’Halloween! Cette…
Comment stimuler la lecture et l'écriture au quotidien « Je n’aime pas lire! ». Voilà une phrase que l’on entend trop souvent dans la bouche de nos enfants. Or, l’apprentissage de la lecture passe par la pratique! Plus on lit, plus on s’améliore en lecture. Il en va de même pour l’écriture. Mais alors, comment…
QUAND CONSULTER EN ORTHOPHONIE POUR UN ENFANT ÂGÉ ENTRE 4 ET 5 ANS? Votre enfant est maintenant rendu à l’âge de 4 ou 5 ans et jusqu’à maintenant, il a acquis de nombreuses habiletés langagières qui lui permettent de comprendre et de s’exprimer “comme un grand”. Il est d’ailleurs à l’aube de son entrée à…
Les 5 applications coup de coeur de nos orthophonistes! Que ce soit la télévision, l’ordinateur, le téléphone intelligent ou bien la tablette, les écrans font maintenant partie du quotidien de la plupart des familles depuis plusieurs années. Comme les enfants les aiment généralement beaucoup, de nombreuses orthophonistes utilisent différentes applications disponibles sur une tablette (ex.:…
À la découverte du jeu « Bon appétit » : pourquoi il est aimé par les orthophonistes et comment l'utiliser autrement? « L’appétit vient en mangeant » ou dans ce cas, l’appétit vient en jouant! Vous cherchez des façons de pratiquer la compréhension de la question « qui »? Vous ne savez pas par où…
Neuropsychologue ou orthophoniste : qui consulter pour évaluer la lecture et l'écriture? Chaque semaine, nous recevons plusieurs appels de parents qui se questionnent sur l’apprentissage de la lecture et de l’écriture de leur enfant. Ils remarquent que leur enfant a de la difficulté avec l’une ou l’autre des tâches impliquées dans le langage écrit et…